Além disso, Moura tem dificuldade em entender as transformações positivas como permanentes, até porque, o universo da informação e da comunicação está a assistir a mudanças muito rápidas. 

A jornalista, destaca, contudo, que os “media” estão a desenvolver uma relação muito mais próxima com a ciência, o que é essencial para aumentar a literacia da população.

Ainda assim, a investigadora ressalva a necessidade de enriquecer a cultura científica nas escolas, para que a sociedade consiga desmistificar aquilo que lhe é transmitido através das notícias.

Isso não significa que os “media” devam parar e esperar que mudem as condições da educação, para melhorar as suas formas de comunicação. São, de facto, processos que “caminham” juntos, mas, para a jornalista “não adianta atribuirmos só às competências comunicativas a possibilidade de vencer esse abismo na compreensão do que é ciência para a sociedade contemporânea”.

Leia o artigo original em “Observatório da Imprensa”